O szkoleniu
Design thinking, czyli myślenie projektowe to metoda twórczego rozwiązywania problemów o różnym charakterze. Jej głównymi założeniami są: koncentracja na użytkowniku i jego potrzebach, spojrzenie na problem z wielu perspektyw, tworzenie jak największej liczby rozwiązań zdefiniowanego wcześniej problemu, wstępna wizualizacja pomysłów oraz testowanie prototypów w realnym środowisku. „Design Thinking” – kurs zamknięty to projekt szkoleniowy, dzięki któremu Uczestnicy warsztatu otrzymają szansę praktycznego poznania metody myślenia projektowego, jej założeń, technik i zasad. Warsztat pozwala Kursantom pod okiem ekspertów z obszaru design thinking oraz kreatywnego i nieszablonowego myślenia pracować nad konkretnym problemem i odnaleźć jego rozwiązanie lub odkryć i zaimplementować innowacje poprzez kolejne etapy metody Design Thinking. Szkolenie z myślenia projektowego uczy kreatywności, maksymalizując potencjał twórczy pracowników i jako takie jest jednym z obligatoryjnych kursów przeznaczonych dla osób realizujących zadania wymagające pomysłowości, odkrywczego podejścia i niekonwencjonalnego myślenia. Kurs z metody twórczego rozwiązywania problemów i odkrywania innowacji polecamy przede wszystkim osobom odpowiedzialnym za wprowadzanie udoskonaleń w różnych dziedzinach, pracownikom działów projektowych, działów marketingu i reklamy, sprzedawcom, liderom i kierownikom, właścicielom własnych biznesów, a także każdej osobie zainteresowanej rozwijaniem kreatywności i efektywności osobistej.
Szkolenie zamknięte „Design Thinking” ma charakter zindywidualizowanego programu szkoleniowego, co oznacza, że każdy element warsztatu – jego program, zawartość merytoryczna i metodyczna oraz agenda godzinowa – zostaną dostosowane do oczekiwań i potrzeb Klienta realizującego z nami projekt. Szkolenie z metody Design Thinking prowadzimy zarówno jako lubiany za tradycyjną formułę interakcji stacjonarny kurs, jak i wygodny w organizacji warsztat online. Kolejnym z istotnych atutów szkolenia „Design Thinking” jest jego praktyczny charakter, który umożliwia poznanie nie tylko teoretycznych aspektów samej metody, ale też wykształcenie umiejętności jej wykorzystania przy realizacji codziennych zadań. Kursanci po ukończeniu szkolenia z myślenia projektowego będą mogli modyfikować, udoskonalać, tworzyć i tą drogą realnie wspierać zatrudniającą ich organizację w realizacji celów biznesowych.
Zachęcamy do kontaktu z naszymi konsultantami w celu omówienia szczegółów kursu „Design Thinking” zaprojektowanego dla Państwa firmy.
Szkolenie z Design Thinking to kurs zaprojektowany i prowadzony przez wysoko wykwalifikowanych i doświadczonych trenerów, których specjalnością jest metoda twórczego rozwiązywania problemów i odkrywania innowacji. Kursanci uczestniczący w warsztacie mogą dzięki temu trenować kreatywne podejście do swojej pracy pod okiem prawdziwych fachowców, którzy zadbają jednocześnie o maksymalną indywidualizację programu szkolenia. Wszystko po to, by osoby realizujące projekt mogły po jego zakończeniu w sposób biegły operować metodą Design Thinking w dziedzinie, która jest główną domeną ich pracy: w reklamie, sprzedaży czy zarządzaniu. Jako wielokrotnie wyróżniania firma szkoleniowa o ogromnym doświadczeniu i najwyższych standardach obsługi możemy naszym Klientom zagwarantować maksymalną skuteczność przygotowanego przez nas treningu oraz jego wysoką wartość praktyczną. Human Skills co roku z sukcesem przechodzi audyt oraz certyfikację DEKRA Certification, a efektywność naszych programów szkoleniowych potwierdzają setki Klientów zadowolonych z naszych usług szkoleniowych i rozwojowych. Szkolenie „Design Thinking” to wyjątkowo atrakcyjny pod względem metodycznym kurs, którego wyróżnikiem jest nie tylko oryginalny temat, ale też jego ujęcie. Pracujemy w czasie zajęć w formule warsztatowej, sięgamy po nowatorskie techniki nauczania, aktywizujemy i stymulujemy do działania, a liczne ćwiczenia wzbogacamy dużą ilością przykładów dopasowanych do specyfiki pracy Kursantów. Możecie też Państwo liczyć na naszą elastyczność i zdecydować, w jakiej formie odbędzie się szkolenie – zamknięty kurs z myślenia projektowego realizujemy dla Państwa komfortu zarówno jako standardowy kurs stacjonarny, jak i pozwalający oszczędzać czas i środki warsztat online. Z przyjemnością informujemy również, że zamknięte szkolenia z Design Thinking można realizować w Human Skills, korzystając z dofinansowania ze strony KFS, wielu rabatów promocyjnych i zniżek lojalnościowych. Nowością w naszej ofercie jest również specjalny program opieki poszkoleniowej – każda osoba realizująca kurs z metody Design Thinking będzie mogła konsultować swoje problemy i pomysły z ekspertem prowadzącym warsztat jeszcze po zakończeniu szkolenia w ramach e-konsultacji. Mentoring online jest bezpłatny, a Kursanci mogą z jego dobrodziejstw korzystać nawet przez 30 dni od daty ukończenia szkolenia.
Jakie korzyści zapewnia szkolenie „Design Thinking” w Human Skills?
Kurs z metody myślenia projektowego wprowadza Kursantów w arkana wiedzy o Design Thinking, poszczególnych fazach metody oraz ogromnym jej potencjale i wielu możliwościach zastosowania. Szkolenie koncentruje się na praktycznym ujęciu tematu i daje szansę przetestowania metody w działaniu. Pokażemy Ci poprzez indywidualnie zaprojektowane dla celów szkolenia ćwiczenia praktyczne, jak definiować problem, patrzeć na obiekt udoskonaleń np. nowy produkt z perspektywy odbiorcy (potencjalnego klienta), jak generować pomysły i przeprowadzać ich selekcję. Będziesz też miał okazję sprawdzić, na czym polega faza wizualizacji i prototypowania w metodzie Design Thinking i nauczysz się oceniać efekty swojej pracy opartej na myśleniu projektowym.
Zamknięty kurs „Design Thinking” wyposaża Kursantów w wyspecjalizowaną wiedzę o:
- technikach twórczego myślenia;
- polskich i zagranicznych przykładach rozwiązań powstałych dzięki Design Thinking;
- strukturze procesu oraz narzędziach i metodach twórczego myślenia i prototypowania.
Szkolenie z narzędzi Design Thinking rozwija praktyczne umiejętności:
- diagnozowania potrzeby/problemu;
- konstruowania i doprecyzowywania celu;
- tworzenia person (odbiorcy rozwiązania) i analizowania jego potrzeb;
- przygotowywania prostych prototypów i testowania ich skuteczności.
Prezentowany kurs zamknięty doskonali unikatowe kompetencje związane z:
- kreatywnym i nieszablonowym myśleniem;
- współpracą i komunikacją w zespole;
- identyfikacją i realizacją celu.
Adresaci szkolenia:
- osoby nastawione na rozwój osobisty;
- osoby zainteresowane rozwojem kreatywności;
- osoby, których obowiązki zawodowe wymagają kreatywnego myślenia;
- osoby pracujące w zespołach;
- osoby pracujące na kierowniczych stanowiskach, odpowiedzialne za efektywność zespołu;
- osoby pracujące na stanowiskach związanych z marketingiem, sprzedażą, innowacjami.
Program szkolenia
Szkolenie „Design Thinking” realizowane jako warsztat stacjonarny możemy zorganizować w dowolnej lokalizacji, jaką wskaże Klient. Standardowo na kurs z myślenia projektowego zapraszamy Kursantów do naszej placówki – centrum szkoleniowego Human Skills zlokalizowanego w samym sercu Warszawy. Warsztat prowadzimy, uwzględniając specyficzne potrzeby szkoleniowe danej grupy Kursantów ujawnione w trakcie diagnozy poprzedzającej szkolenie. Dostosowujemy również zawartość programową, przykłady i ćwiczenia, a także agendę kursu do oczekiwań konkretnej firmy, jej branży i założonych przez nią celów szkoleniowych. Zamknięte kursy z Design Thinking trwają według planu 1 dzień, a treningowi poświęcamy wówczas przynajmniej 7 godzin. Dokładny plan warsztatu, rozkład przerw oraz inne detale organizacyjne ustalamy wspólnie z Państwem, aby szkolenie nie kolidowało z bieżącą działalnością firmy. Uczestnikom zamkniętego kursu z myślenia projektowego dostarczymy wszelkie potrzebne materiały szkoleniowe. W cenie kursu Uczestnicy warsztatu stacjonarnego realizowanego w naszej siedzibie mają zagwarantowany także poczęstunek i napoje dostępne w czasie przerwy śniadaniowej oraz dwudaniowy obiad. Na lunch zaprosimy Kursantów do jednej z lokalnych restauracji. Szkolenie dopełniliśmy ponadto specjalną usługą opieki poszkoleniowej realizowanej w formie konsultacji online. Z bezpłatnych porad eksperta Kursanci, którzy ukończą warsztat „Design Thinking”, mogą skorzystać w okresie 30 dni od momentu zakończenia zajęć. Warsztat składa się z 5 zasadniczych modułów odpowiadających strukturze procesu twórczego rozwiązywania problemów: odkrywanie/definiowanie problemu, empatyzacja, wymyślanie, wizualizacja i prototypowanie. Zakończeniu szkolenia towarzyszy usystematyzowanie wiedzy oraz ewaluacja zrealizowanego projektu.
Szczegółowy program stacjonarnego zamkniętego szkolenia „Design Thinking”
Kurs rozpoczynamy zwykle w godzinach porannych i kończymy w okolicy godziny 17:00, jednak agenda godzinowa może zostać dostosowana do preferencji Klienta. Szkolenie stacjonarne z metody Design Thinking to kurs o charakterze warsztatowym opracowany zgodnie z regułami cyklu Kolba oraz założeniami modelu Activity Based Learning. Podczas zajęć Uczestnicy szkolenia będą mieli okazję nauczyć się zastosowania metody Design Thinking i poprzez praktyczne ćwiczenia i zadania przetestować jej możliwości oraz poznać zasady kolejnych faz tworzenia nowatorskich rozwiązań zaprezentowanym sposobem.
Opanowanie sztuki design thinking to nieodzowny element sukcesu nie tylko w branżach wymagających kreatywnego myślenia – nieszablonowe, twórcze myślenie to również klucz do sukcesu w zarządzaniu zespołem czy nawet udoskonalaniu procedur! Dlatego szkolenie skierowane jest nie tylko do przedstawicieli branży reklamowej, ale też do firm i organizacji, które poszukują innowacyjnych rozwiązań czy szczególną troskę przykładają do efektywności pracowników i ich zespołów.
Proces Design Thinking ma następujące etapy, które wyznaczają ramy warsztatu:
Odkrywanie*
Empatyzowanie*
Wymyślanie
Testowanie
Rozpoczęcie kursu: powitanie, weryfikacja potrzeb Uczestników, omówienie celów szkolenia. Ćwiczenie wprowadzające do zagadnienia.
Moduł I. Design Thinking – wprowadzenie do metody Design Thinking
- Omówienie założeń procesu Design Thinking i jego charakterystyka.
- Prezentacja przykładów z Polski i zza granicy.
- (prezentacja, film, mini wykład, dyskusja)
Moduł II. Design Thinking – odkrywanie + definiowanie problemu
- Analiza informacji (docieranie do sedna problemu).
- Kontekst.
- Definiowanie problemu.
- (ćwiczenie, prezentacja, dyskusja)
Moduł III. Design Thinking – empatyzacja
- „Wejście w buty” odbiorcy końcowego.
- Perspektywa odbiorcy, jego sytuacja i potrzeby.
- (ćwiczenie, praca w grupach, dyskusja)
Moduł IV. Design Thinking – wymyślanie
- Generowanie pomysłów.
- Selekcja pomysłów i ich ocena.
- (praca w grupach, prezentacja na forum, dyskusja)
Moduł V. Design Thinking – wizualizacja i prototypowanie
- Wizualizacja pomysłu (różne metody).
- Tworzenie konkretnego projektu z dostępnych materiałów, proces, model, produkt, storyboard, lista doświadczeń użytkowania, interfejsy aplikacji, rysunki itp.
- (prezentacja, mini wykład, praca w grupach, prezentacja na forum, dyskusja)
Podsumowanie kursu: podsumowanie procesu Design Thinking i jego efektów. Feedback. Wnioski.
Czas trwania kursu: 1 dzień
* Te dwie fazy (odkrywanie oraz empatyzacja) mogą być wymiennie stosowane – kiedy już od początku mamy określony problem (np. zbudowanie sklepu rozwojowego), zaczynamy od odkrywania, natomiast, gdy na starcie nie wiemy, co ma być produktem końcowym (kiedy np. otwieramy start-up i jesteśmy gotowi wymyślić cokolwiek) w pierwszej kolejności chcemy głęboko poznać potrzeby odbiorców i do nich dostosowujemy wyzwanie (przykładem mogą być pierwsze procesy realizowane na Stanford University przez prof. Kelly’ego: studenci udawali się do kawiarni i obserwowali ludzi tam obecnych, aby odkryć ich potrzeby i zwyczaje, a w rezultacie wymyślili aplikację do czytania gazety).
Czas trwania
- 09:00 Rozpoczęcie szkolenia.
- 16:00 Zakończenie szkolenia.
- W trakcie przerwy kawowa oraz obiadowa.
Forma zajęć
Prelegenci
PROFIL TRENERA:
Doświadczony trener biznesu i menedżer marketingu z wieloletnią praktyką w branży szkoleniowej, edukacyjnej, telekomunikacyjnej, wojskowej i wydawniczej.
Współtwórca narzędzia rozwojowego opartego na Modelu FRIS® "Styl myślenia Superbohatera"®.
Pomysłodawca i koordynator projektu Antologii komiksu na 100-lecie odzyskania niepodległości.
Pomysłodawca i koordynator prekursorskiego rozwiązania do szkolnych podręczników opartego na technologii rozszerzonej rzeczywistości (AR - augmented reality).
Współtwórca szkoleniowej gry planszowo-karcianej typu work-life-harmony.
Promotor komiksu, pasjonat metod nauczania, instruktor szermierki systemu F3.
SPECJALIZACJA/PROWADZONE TEMATY SZKOLENIOWE:
- Komunikacja a style myślenia: jak pięknie się różnić.
- Selfie: jak przedstawić swoje myśli komiksem.
- Design thinking: jak wyjść poza ramy myślenia.
- Nowatorskie metody kształcenia: jak się uczyć bawiąc.
- Work-life-harmony: jak pracować w życiu.
KWALIFIKACJE:
- Trener biznesu (akademia im. Leona koźmińskiego, szkoła trenerów biznesu).
- Trener stylów myślenia (certyfikat stylów myślenia fris®).
- Moderator design thinking orange (certyfikat design thinking institute).
- Nauczyciel historii (dyplom uniwersytetu warszawskiego).
- Facylitator szkoleń kadry kierowniczej (grupa szkoleniowa kontrakt - osh).
STYL PRACY/STOSOWANE METODY SZKOLENIOWE:
Maksimum praktyki, minimum teorii, mini wykład z pigułkami wiedzy, interakcja z grupą, wykorzystanie innowacyjnych narzędzi: komiks, infografika, gra fabularna, prototyp.
PROFIL TRENERKI:
Jest doświadczoną menedżerką, konsultantką, certyfikowaną trenerką, coachem i moderatorką myślenia systemowego i design thinking, specjalizującą się w projektach sprzyjających pozytywnemu wpływowi społecznemu, środowiskowemu i ludzkiemu.
Wspiera organizacje, zespoły i osoby w:
Projektowaniu innowacji społecznych i projektów zmian z wykorzystaniem myślenia projektowego, myślenia systemowego, nauk behawioralnych, projektowania usług i innych metod partycypacyjnych.
Rozwoju umiejętności przywódczych i menedżerskich, które pomagają: projektować projekty zmian i przewodzić organizacjom, projektom i zespołom w czasach ciągłych zmian w świecie VUCA (volatility, uncertainty, complexity, ambiguity) w czasie polaryzacji, kryzysu społecznego i klimatycznego.
Pracowała w i dla wszystkich sektorów: biznesu, społeczeństwa obywatelskiego i publicznego m.in. dla ONZ IOM, OBWE, instytucji UE, dla dużych międzynarodowych firm, w tym high-tech, jak również dla wielu małych przedsiębiorców, start-upów i organizacji pozarządowych.
Jest przedsiębiorczynią społeczną i właścicielką start-upu.
Pracowała z setkami start-upów, pomagając im stworzyć ich unikalny model biznesowy.
Przeszkoliła ponad 500 przedsiębiorców i stworzyłam wiele programów szkoleniowych, w tym akcelerator i inkubator.
Wierzy, że świat można i należy zmieniać na lepsze, także za pomocą dobrego designu, sztuki i poczucia humoru.
SPECJALIZACJA I DOŚWIADCZENIE:
Ma ponad dziesięcioletnie doświadczenie w zarządzaniu międzynarodowymi projektami wspierającymi pozytywny wpływ społeczny.
Z powodzeniem zarządzała ponad 100 projektami i wydarzeniami o różnej skali, w tym dużymi projektami o wartości wielu milionów euro, zarówno w Polsce, jak i za granicą.
Ma doświadczenie w rekrutacji, motywowaniu i zarządzaniu zespołami, w tym rozproszonymi zespołami projektowymi (20 – 2500 osób).
Posiada doświadczenie zawodowe we wszystkich sektorach – biznesie, sektorze pozarządowym, w krajowej i europejskiej administracji publicznej, w dyplomacji i organizacji międzynarodowej.
Stosuje różne metody i narzędzia: m.in. Design Thinking, Myślenie Systemowe – jest certyfikowana w tych metodach.
Jest certyfikowaną trenerką, coachem i facylitatorką pracującą w języku angielskim i polskim.
Przeszkoliła ponad 3000 osób, stworzyła ponad 200 programów szkoleniowych.
KWALIFIKACJE
Design Thinking Institute, Polska
– Moderator w proccesie Design Thinking, Design Thinking – (2016 – 2016)
Climate-KIC
– Train-the-Trainer in System Thinking & System Facilitation, Myślenie systemowe – (kwiecień 2020 – kwiecień 2020)
Kolegium Europejskie
– Studia podyplomowe M.A., Europejskie Studia Administracyjne
Grupa TROP
– Certyfikowany trener (2015), certyfikowany coach (2012), Coaching i Szkolenia.
Uniwersytet Warszawski
– Mgr, politologia i europeistyka.
WYBRANE TEMATY SZKOLENIOWE PROWADZONE PRZEZ TRENERKĘ:
Design thinking i metody zorientowane na użytkowników.
Przywództwo i zarządzanie w czasach niepewności i ciągłych zmian.
Zarządzanie zmianą, projektowanie zmian za pomocą metod partycypacyjnych i change management body of knowledge.
Myślenie analityczne i systemowe.
Kreatywne rozwiązanie problemów.
Kreatywne metody prowadzenia projektów i spotkań, w tym Miro.
Tworzenie i zarządzanie programów CSR i wolontariatu pracowniczego.
Tworzenie innowacyjnych produktów i usług, kompetencje przedsiębiorczości.
JĘZYK W JAKIM TRENER PROWADZI SZKOLENIA: polski, angielski, francuski.
Doświadczony manager praktyk, zarządzała działami rozwoju w firmach biznesowych, jako dyrektor zarządzała działami HR w międzynarodowej firmie produkcyjnej, wspiera rozwój firm, współtworzy struktury firmowe i rozwój kompetencji w obszarach personalnych, wspiera menedżerów w procesach zmian i restrukturyzacji firm.
Ekspert i realizatorka autorskich programów w zakresie zarządzania/przywództwa, komunikacji w zespołach wielopokoleniowych, zarządzania zmianą w organizacji poprzez transfer wiedzy i zaangażowanie, kompetencji menedżerskich, rozwoju sił sprzedaży, prowadzenia zespołów projektowych w procesach zmian i w rozwoju firm. Wdraża projekty intermentoringu we współpracy zespołów, multiplikując wyniki osiągane przez zespoły. Jej programy zarządzania wiedzą i komunikacją w zróżnicowanych zespołach stają się częścią strategii firm w zarządzaniu potencjałem ludzkim.
Ekspert metodologii Design Thinking w tworzeniu unikatowych produktów, usług i komunikacji Coach, praktyk w zakresie rozwoju managerów, top managerów, autorka wielu innowacyjnych projektów rozwojowych dla biznesu.
Tworzyła oddział psychologii jako wsparcia dla kadry oficerskiej, w latach 1996-1998 brała udział w komisji poborowe.
Jest autorką innowacyjnych projektów łączących ze sobą nietypowe branże dla stworzenia unikatowych wartości dla odbiorcy przez produkty i usługi (case Tubądzin – Architekci – Opera Narodowa).
Dla firmy TEVA stworzyła projekt transferu wiedzy w organizacji o nazwie „Mentorzy i Talenty” który jest częścią strategii firmy.
Posiada duże doświadczenie w ścisłej współpracy z firmami produkcyjnymi, stworzyła strategie sprzedaży i obsługi klienta w firmach branży kosmetycznej oraz salonach sprzedaży. Na uczelniach wdraża programy praktycznego biznesu dla studentów i kadry, jako mentor i coach wspieram osoby zarządzające w realizacji ich zadań.
SPECJALIZACJA/PROWADZONE TEMATY SZKOLENIOWE:
Zarządzanie.
Style przywództwa i rola Lidera.
Skuteczna komunikacja firmowa.
Asertywność.
Dysfunkcje zespołowe i wynikające z nich straty firmowe.
Negocjacje.
Design Thinking – Myślenie projektowe, kreatywne podejście do innowacji i rozwoju.
Budowanie kultury innowacji w firmach.
Zarządzanie zmianą w firmach także w trakcie nowych wdrożeń.
Zarządzanie czasem.
Motywowanie i delegowanie zadań.
Wellbeing.
Mapa osobistej efektywności.
Coaching w pracy managera.
Pewność siebie i radzenie sobie z stresem.
7 nawyków skutecznego działania St. Covey.
Sprzedaż i rozwój sił sprzedaży.
Komunikacja z klientem.
Sprzedaż produktów premium.
Rola zespołów projektowych we wdrożeniach nowych technologii.
KWALIFIKACJE:
Magister psychologii – Uniwersytet Łódzki.
Studia podyplomowe: Prawo Pracy Uczelnia Łukaszewski Warszawa, Zarządzanie Zasobami Ludzkimi WSB Wrocław.
Certyfikowany Trener Intermentoringu i Zarządzania Różnorodnością od 2008 roku.
Certyfikowany asesor AC/DC.
Ekspert metodologii Design Thinking.
Trenerka grupowa, umiejętności poznawczych i myślenia wizualnego. Graphic Recorder, sketchnoter, illustratorka, doradczyni psychospołeczna, moderatorka Design Thiknking, facylitatorka, e-dydaktyczka. Autorka programów szkoleniowych w idei blended–learning, projektantka szkoleń e-learningowych. Jest też mediatorką wiedzy – ekspertką optymalizacji przepływu wiedzy w pracy w nurcie Knowledge Pills Metodologhy (Mulitmedialnych Pigułek Wiedzy). Konsultantka w zakresie zarządzania zasobami wiedzy z zastosowaniem nowych technologii. Jest zwolenniczką jak najefektywniejszego połączenia zasobów tradycyjnych szkoleń z rozwiązaniami on-line. Wykładowczyni na studiach podyplomowych w Wyższej Szkole Komunikowania, Politologii i Stosunków Międzynarodowych w Warszawie (Pedagogika) oraz na studiach podyplomowych w Wyższej Szkole Europejskiej w Krakowie (E-learning: Projektowanie i wdrażanie) oraz Uczelni Łazarskiego (Psychologia w Zarządzaniu) i Uczelnia Koźmińskiego (Kreatywność i Design Thinking). Od 2012 roku jest członkinią oraz prelegentem Polskiego Towarzystwa Trenerów Biznesu.
Jej koronne dziedziny szkoleniowe i zainteresowania obejmują zakres zarządzania wiedzą, informacją i zmianą, a także myślenia wizualnego (Visual Thinking), zarządzania sobą w czasie oraz stresem informacyjnym, wystąpień publicznych, mnemotechnik, a także wykorzystania nowych technologii w firmach, pracy trenerskiej i edukacji. Ponadto specjalizuje się w tematyce kreatywnego myślenia i rozwiązywania problemów. Dodatkowo tworzy i uczy jak konstruować materiały np. w postaci prezentacji multimedialnych, infografik, filmów whitebordowych, sketchnotek, Pigułek Wiedzy, które wykorzystywane są np. podczas wystąpień, w celach szkoleniowych lub edukacyjnych i pomagają usprawnić przekaz informacji. Od 2006 roku przeprowadziła około 8 tysięcy godzin warsztatów, szkoleń i prelekcji.
SPECJALIZACJA/PROWADZONE TEMATY SZKOLENIOWE:
Nowe technologie w nauczaniu.
Prowadzenie efektywnych spotkań zespołów rozproszonych.
Design Thinking – poszukiwanie innowacyjnych rozwiązań.
Kreatywność/Twórcze myślenie/ Kreatywne rozwiązywanie problemów.
Mapy Myśli i ich zastosowanie.
Myślenie wizualne w biznesie.
Zarządzanie wiedzą i przepływem wiedzy w organizacji w Metodologii Pigułek Wiedzy.
Narzędzia facylitacji w pracy grupy.
Zarządzania Zmianą.
Techniki prezentowania wiedzy i treści.
Tworzenie efektywnych prezentacji.
Tworzenie infografik.
KWALIFIKACJE:
Doradczyni Psychospołeczna – magisterka (Katedra Psychologii Uniwersytet Szczeciński).
Trenerka Grupowa – studia podyplomowe (Wyższa Szkoła Psychologii Społęcznej I Laboratorium Psychoedukacji).
Trenerka Umiejętności Poznawczych – studia podyplomowe (Uniwersytet warszawski Wydział Psychologii).
Certyfikowana Trenerka Warsztatów on-line (Webcomm).
Moderatorka Design Thinking (DT Makers).
STYL PRACY/STOSOWANE METODY SZKOLENIOWE:
Skupiając się na efekcie, stosuje metodę nauczania opartą o blended – learning, w którym łączy następujące elementy:
Szkolenia stacjonarne (certyfikowany trener grupowy i umiejętności poznawczych).
E-learning (opracowywanie kursu i tworzenie materiałów).
Warsztaty online (certyfikowany trener warsztatów online).
Pigułki wiedzy (nagrania audio & video, infografiki, narzędzia Google, Prezi, MindMap, itd.).
Videographics – filmy „rysująca ręka”; sketchnoting (rysowanie i obrazowanie danych, myśli i idei; myślenie wizualne).
Terminy i miejsca
Zapoznaj się z aktualnymi terminami tego szkolenia bądź zapisz na powiadomienia o nowych terminach.
Rejestracja
- zniżkę 3% przy zgłoszeniu za pośrednictwem Eventis.pl (cena standardowa 5 500 zł)
- udział w zajęciach
- materiały szkoleniowe w wersji elektronicznej i papierowej
- certyfikat uczestnictwa (zobacz wzór )
- bezpłatne anulowanie zgłoszenia do 14 dni przed terminem
- *Cena uzależniona jest od czynników takich jak wielkość grupy, lokalizacja szkolenia, sylwetka trenerska. Szczegółowa wycena zostanie przedstawiona po dokładnym badaniu potrzeb szkoleniowych.
- Obowiązuje limit uczestników.
- Rozwiń
Brak miejsc. Wypełnij formularz, aby zapytać o nowe terminy.
Termin nieaktualny. Wybierz inny termin powyżej, bądź wypełnij formularz, aby zapytać o planowane nowe terminy.
Najczęściej zadawane pytania
Zgłoszenie udziału w szkoleniu zamkniętym
- Warunkiem realizacji szkolenia zamkniętego jest przesłanie zapytania o szkolenie do organizatora.
Podstawą zgłoszenia na szkolenie zamknięte jest wysłanie wypełnionego i podpisanego (wraz z pieczęcią firmy, w przypadku zgłoszenia przez jednostkę organizacyjną) scanu formularza zamówienia na adres e-mail: biuro@humanskills.pl lub adres osoby koordynujące szkolenie z ramienia Human Skills.
Zmiana zakresu szkolenia i warunków umowy wymaga formy pisemnej pod rygorem nieważności.
Rezygnacja ze szkolenia/ zmiana terminu przez Zamawiającego
Zamawiający ma prawo zrezygnować z realizacji szkolenia na zasadach i warunkach wskazanych w punktach poniżej.
Rezygnacji z udziału w szkoleniu Zamawiający dokonuje poprzez skierowanie na adres e-mail biuro@humanskills.pl lub adres koordynatora szkolenia oświadczenia o rezygnacji.
W przypadku rezygnacji ze szkolenia w terminie:
14 dni kalendarzowych, odwołanie jest bezkosztowe;
Poniżej 14 dni, Human Skills obciąża Zamawiającego kwotą 50% wartości finalnej.
Poniżej 10 dni, Human Skills obciąża Zamawiającego kwotą 80% wartości finalnej.
Zmiana terminu szkolenia jest traktowana z definicji jako rezygnacja ze szkolenia.
Jeżeli dojdzie do drugiej rezygnacji z zamówionego szkolenia na 14 dni kalendarzowych, Human Skills obciąża Zamawiającego kwotą 50% wartości finalnej. Powyższy zapis dotyczy również drugiej zmiany terminu.
UWAGA: Rozliczenie za usługę szkoleniową następuje przez podmiot realizujący szkolenie, firmę Human Skills.
- Nazwa firmy: Human Skills
- Ulica i nr: Widok 18/2
- Kod pocztowy: 00-023
- Miejscowość: Warszawa
- Numer NIP: 5273196921
Masz pytania? Napisz do nas
Wypełnij formularz
Dane kontaktowe
Organizator
