O szkoleniu
Cel szkolenia: przygotowanie uczestnika do samodzielnego projektowania, wdrażania i monitorowania działań wspierających transfer efektów uczenia się do praktyki zawodowej, z wykorzystaniem adekwatnych metod, narzędzi i technologii.
- Zwiększysz realny wpływ szkolenia — nauczysz się projektować działania, które przekładają się na konkretne zmiany w miejscu pracy, nie tylko na wiedzę teoretyczną.
- Narzędzia gotowe do wdrożenia — wyjdziesz z gotowym planem transferu, praktycznymi job‑aidami i mikro‑materiałami do natychmiastowego użycia.
- Walidacja kompetencji — końcowa sesja walidacyjna potwierdzi umiejętności mierzalnymi kryteriami, co ułatwia raportowanie i uzyskanie certyfikatu.
- Praktyczne ćwiczenia hands‑on — konfiguracja workflow w narzędziach, analiza danych i symulacje feedbackowe gwarantują opanowanie umiejętności w praktyce.
- Podejście oparte na dowodach — mierniki i KPI zaprojektujesz tak, by móc udokumentować efekty i uzasadnić inwestycje w rozwój.
- Skalowalność i personalizacja — nauczysz się dobierać rozwiązania technologiczne i metody tak, by działały w małych zespołach i na poziomie całej organizacji.
- Wsparcie po szkoleniu — materiały, szablony i dostęp do zasobów przez 30 dni ułatwią wdrożenie i monitorowanie efektów.
- Wpływ na kulturę organizacyjną — zdobędziesz narzędzia komunikacji i angażowania przełożonych, co sprzyja utrwaleniu efektów uczenia się.
Trenerzy, doradcy, mentorzy, coachowie i osoby odpowiedzialne za projektowanie i realizację usług rozwojowych w podmiotach BUR
Program szkolenia
Moduł 1 — Wprowadzenie i ramy teoretyczne transferu
- Definicja i typy transferu efektów uczenia się; kluczowe czynniki warunkujące transfer (motywacja, kontekst pracy, wsparcie organizacyjne, praktyczne zastosowanie).
- Modele wspierania transferu (przed, w trakcie, po szkoleniu).
- Krótka analiza empiryczna i implikacje praktyczne.
Moduł 2 — Diagnoza potrzeb i definiowanie celów transferowych
- Metody diagnozy potrzeb transferowych: wywiad, ankieta stanowiskowa, obserwacja pracy, analiza procesów.
- Formułowanie celu zmiany i celów uczenia się ukierunkowanych na zastosowanie w pracy.
- Kryteria sukcesu transferu i operacjonalizacja mierników; opracowanie matrycy potrzeb→celów.
Moduł 3 — Projektowanie zintegrowanego planu działań wspierających transfer
- Przekładanie efektów uczenia się na działania wspierające transfer: follow‑up, coaching, mentoring, job aids, zadania praktyczne.
- Dobór form, metod, harmonogramu, przypisanie ról i zasobów; kryteria walidacji działań.
- Opracowanie gotowego planu transferu dostosowanego do kontekstu organizacji.
Moduł 4 — Technologie wspierające transfer i elementy personalizacji
- Przegląd narzędzi: LMS, aplikacje mikro‑nauki, systemy przypomnień, narzędzia do monitorowania postępów, podstawowe zastosowania AI (rekomendacje, automatyczne przypomnienia, chatboty wspierające).
- Kryteria doboru narzędzia: integracja z procesami, dostępność, ochrona danych.
- Ćwiczenie praktyczne: konfiguracja krótkiego workflow wspierającego transfer.
Moduł 5 — Tworzenie praktycznych materiałów wspierających transfer
- Typy materiałów: checklisty, job aids, skrypty coachingowe, plany wdrożeniowe, mikro‑moduły.
- Zasady projektowania użytecznych materiałów do zastosowania w miejscu pracy; dostosowanie do osób ze szczególnymi potrzebami.
- Warsztat: przygotowanie min. 2 materiałów i ich iteracja na podstawie feedbacku.
Moduł 6 — Wdrażanie, monitoring i ewaluacja skuteczności transferu
- Metody monitoringu i ewaluacji: KPI, ankiety follow‑up, obserwacje, analiza danych operacyjnych.
- Projektowanie narzędzi ewaluacyjnych: kwestionariusz follow‑up, format raportu, wskaźniki jakościowe i ilościowe.
- Ćwiczenie praktyczne: opracowanie mini‑raportu ewaluacyjnego z wnioskami i rekomendacjami.
Moduł 7 — Komunikacja wspierająca transfer i budowanie kultury uczenia się
- Techniki efektywnego feedbacku ukierunkowanego na zastosowanie umiejętności.
- Mechanizmy angażowania przełożonych i środowiska pracy; plan komunikacji wewnętrznej wspierający wdrożenie.
- Symulacje rozmów feedbackowych i opracowanie krótkiego planu komunikacji.
Czas trwania
- Forma: szkolenie zdalne synchroniczne (w czasie rzeczywistym).
- Długość: 5 dni × 08:00–16:30 (każdego dnia jedna przerwa 30 min).
- Łączny czas: 40 godzin dydaktycznych.
- Bloki dzienne: 08:00–12:00 (sesje merytoryczne/praktyczne), 12:00–12:30 (przerwa), 12:30–16:30 (warsztaty, ćwiczenia, prezentacje).
- Walidacja: ostatniego dnia — 1‑godzinna sesja walidacyjna (testy krótkie + ocena produktów wg rubryk).
Forma zajęć
Terminy i miejsca
Zapoznaj się z aktualnymi terminami tego szkolenia bądź zapisz na powiadomienia o nowych terminach.
Rejestracja
- zniżkę 5% przy zgłoszeniu za pośrednictwem Eventis.pl (cena standardowa 6 500 zł)
- udział w zajęciach
- materiały szkoleniowe
- przerwy kawowe
Brak miejsc. Wypełnij formularz, aby zapytać o nowe terminy.
Termin nieaktualny. Wybierz inny termin powyżej, bądź wypełnij formularz, aby zapytać o planowane nowe terminy.
Najczęściej zadawane pytania
- Nazwa firmy: Augur Polska Sp. z o.o.
- Ulica i nr: Utrata 2B/8
- Kod pocztowy: 16-400
- Miejscowość: Suwałki
- Numer NIP: 8442370324
Masz pytania? Napisz do nas