Trener idealny, czyli w jaki sposób przygotować i poprowadzić profesjonalne szkolenie wewnętrzne

KORZYŚCI DLA UCZESTNIKA

Po ukończeniu warsztatu uczestnicy będą w stanie: 

• prawidłowo dokonać identyfikacji strategii oraz zaplanować proces IAPS, 
• precyzyjnie określić i uzgodnić potrzeby szkoleniowe na poziomie jednostki, zespołu, organizacji, 
• przygotować raport IAPS, 
• określić i przygotować metody oceny sesji szkoleniowych (treningowych) w kontekście realizacji celów uczenia się i oczekiwanych rezultatów, 
• dokonać wyboru, zaplanować i wdrożyć adekwatne metody walidacji i ewaluacji dla dokonania oceny efektywności szkolenia (treningu), 
• przygotować raport poszkoleniowy, 
• znać metodologię czterech poziomów oceny efektywności szkoleń (model D. L. Kirkpatrick'a), 
• zidentyfikować cele/rezultaty osiągania wyników pracy, treningu, uczenia się, 
• dokonać prawidłowego wyboru odpowiedniej metody prowadzenia szkolenia, przy zachowaniu precyzyjnych kryteriów wyboru, 
• prawidłowo zaprojektować strukturę sesji szkoleniowej (treningowej) i rozwoju, 
• zaplanować i zarządzać efektywnym i bezpiecznym środowiskiem uczenia się, 
• zidentyfikować i przezwyciężyć bariery pojawiających się w procesie nauczania, 
• dokonać prawidłowego wyboru i zastosowania różnego typu materiałów pomocniczych, wspierających proces uczenia się, 
• dokonać prawidłowego wyboru i zastosowania różnego typu metod szkoleniowych (treningowych) odpowiednich do przyjętych celów uczenia się oraz oczekiwanych rezultatów w zakresie treningu i rozwoju (przy uwzględnieniu zależności nakłady – korzyści), 
• znać kluczowe zasady związane z uczeniem się dorosłych, 
• znać style uczenia się (wg D. Kolba), 
• znać cykl uczenia się empirycznego oraz możliwości jego stosowania, 
• znać zasady formułowania celów szkoleniowych i rozwojowych. 
• zidentyfikować swoje mocne i słabe strony związane z wykonywaniem zawodu/funkcji trenera, 
• znać kluczowe zasady udzielania uczestnikom informacji zwrotnej, 
• znać charakterystykę dynamiki grupowej i zespołowej oraz jej wpływu na proces uczenia się, 
• znać metody prowadzenia szkolenia (ich zalety i wady), 

Ponadto uczestnicy: 

• nabędą praktyczne umiejętności w zakresie prowadzenia sesji szkoleniowych, 
• uzyskają informację zwrotną od trenera prowadzącego na temat metodologii i sposobu prowadzenia sesji.

KORZYŚCI DLA PRZEDSIĘBIORSTWA

• Zbudowanie wśród pracowników bazy kompetencyjnej i potencjału do realizacji szkoleń, a tym samym ograniczenie kosztów związanych z realizowaniem szkoleń jedynie przez firmy zewnętrzne.
• Poprawa jakości i zwiększenie efektywności szkoleń wewnętrznych w firmie. 
• Wspieranie przez trenerów wewnętrznych zmian wynikających ze szkolenia (np. motywowanie pracowników do korzystania z nowych procesów/rozwiązań).
• Wspieranie działu HR/kadry zarządzającej w podejmowanych działaniach szkoleniowych etc. 
• Rozwinięcie kompetencji pracowników firmy, a tym samym ich dodatkowa motywacja?